凯发集团|首页官网

　　晚上九点半ღ★ღ，李铭结束了一天的工作回到宿舍ღ★ღ。身为项目组的项目总监ღ★ღ，他今晚一直在主持项目组的讨论会ღ★ღ，为完成“网上银行”一项目的任务而分配工作ღ★ღ。然而ღ★ღ，小组成员的反应却让他有些为难ღ★ღ。“每个人都想分到一个技术含量比较高的模块ღ★ღ，当时的场面甚至有些僵ღ★ღ。”李铭有些无奈地说ღ★ღ。

　　不要以为这一场景是发生在某一家高新技术企业中的ღ★ღ。事实上ღ★ღ，李铭现在的身份只是大连理工大学软件学院的一名大四学生ღ★ღ。之所以会有这样的“烦恼”ღ★ღ，是因为他正在该校软件学院实训基地实习ღ★ღ。

　　大连理工大学软件学院成立于2001年ღ★ღ，是经国家教育部和国家计委联合发文批准成立的35所国家级示范性软件学院之一ღ★ღ，目前也是其中学生规模最大的一所ღ★ღ。从成立之初ღ★ღ，该学院就力图以学校的多学科师资队伍为依托ღ★ღ，推动软件产业快速发展ღ★ღ。然而在实际教学过程中ღ★ღ，他们却遇到了一些问题ღ★ღ。

　　“在办学过程中ღ★ღ，我们时常感觉到ღ★ღ，我们的整个教学体系都存在着学校和产业脱节的情况ღ★ღ，学生在课堂中所学到的知识无法与实际的企业生产对接ღ★ღ，造成的结果便是学生的就业能力不足ღ★ღ，也影响了他们今后的发展ღ★ღ。”大连理工大学软件学院实训基地主任李凤岐这样说ღ★ღ。

　　鉴于这样的原因ღ★ღ，2006年12月ღ★ღ，大连理工大学决定在软件学院建立实训基地ღ★ღ，采取与企业联合培养的模式ღ★ღ，将企业“请”进高校ღ★ღ，使学生在校内便能够亲身接触到企业生产最实际的过程ღ★ღ，在实践过程中提升各方面的素质ღ★ღ。

　　目前ღ★ღ，通过校企联合的形式ღ★ღ，大连理工大学软件学院已经与IBMღ★ღ、微软ღ★ღ、惠普ღ★ღ、花旗集团ღ★ღ、索尼ღ★ღ、中软凯发APPღ★ღ、华信等30余家国内外知名IT企业在人才培养ღ★ღ、软件开发ღ★ღ、联建研发中心等方面建立了紧密的合作关系ღ★ღ。并先后建立了大连理工大学IBM实训基地ღ★ღ、大连理工大学RENESAS嵌入式实训基地ღ★ღ、大连理工大学微软创新中心等校内实训基地ღ★ღ。经过两年的发展ღ★ღ，大连理工大学软件学院实训基地已经成为大连市软件人才实训基地和辽宁省软件与服务外包人才培养基地ღ★ღ。

　　“我们所希望的是搭建一座连接学校与产业ღ★ღ、人与人才的桥梁中兴n760驱动ღ★ღ。”李凤岐说ღ★ღ。如果只是学习书本上的知识ღ★ღ，学生就只能成为一个“毛坯产品”ღ★ღ，而他们真正需要的是“全方位包装”ღ★ღ。李凤岐认为ღ★ღ：“人不能直接成为人才ღ★ღ，他们如果在学校里学的只是学一些基础理论性的知识ღ★ღ，进入企业后肯定会感到不适应ღ★ღ，通过搭建两桥ღ★ღ，我们希望避免这一情况的出现ღ★ღ。”

　　据李凤岐介绍ღ★ღ，目前在国内高水平院校中ღ★ღ，开设实训基地的院校数量并不多ღ★ღ。即使有ღ★ღ，也大多将基地设在校外的企业中凯发APPღ★ღ。“在国家示范性软件学院中ღ★ღ，我们是第一家在校内建设实训基地的ღ★ღ。”李凤岐说ღ★ღ。

　　李铭已经是第二次参加实训基地的实习了ღ★ღ，因为有了一定的经验ღ★ღ，现在的工作对于他来说ღ★ღ，并没有什么难度ღ★ღ，但刚刚到实训基地的时候ღ★ღ，他却曾遇到过一个“困难期”ღ★ღ。“那时候中兴n760驱动ღ★ღ，自己根本就不知道该做什么东西ღ★ღ，自己掌握的知识与最流行的技术之间也存在不小的差距ღ★ღ，当时真的很担心自己做不出成果来ღ★ღ。”李铭说ღ★ღ。

　　与李铭类似ღ★ღ，彭宗也是第二次参加基地的实习ღ★ღ。当初他也经历了这样一个“困难期”ღ★ღ。“事实上ღ★ღ，几乎所有的学生都会有这样一段时期ღ★ღ。”彭宗说ღ★ღ。

　　“困难期的出现ღ★ღ，正是由学生在平时的学习中严重脱离生产实际所造成的ღ★ღ。”针对学生在实际工作中的所暴露出的问题ღ★ღ，李凤岐表示ღ★ღ，实训基地就是要以项目为驱动ღ★ღ，加强学生的技术能力ღ★ღ，以及包括沟通能力ღ★ღ、项目管理能力ღ★ღ、时间管理能力ღ★ღ、对企业文化和行业的理解能力在内的软技能ღ★ღ。

　　李凤岐所说的“项目为驱动”ღ★ღ，就是要求学生针对不同的项目ღ★ღ，自发组成项目组ღ★ღ。在项目组中ღ★ღ，没有“学生”这个词ღ★ღ，取而代之的是“员工”ღ★ღ。学生在里面扮演的角色不同ღ★ღ，可以担任项目经理ღ★ღ，也可以担任人力资源主管ღ★ღ、财务主管ღ★ღ。李凤岐表示ღ★ღ：“在纵向上ღ★ღ，学生们分成各个职能部门ღ★ღ；在横向上ღ★ღ，又分成各个项目组凯发APPღ★ღ，这就组成实训基地的学生结构ღ★ღ。”

　　在项目组中ღ★ღ，学生需要经历从业务理解ღ★ღ、项目分析ღ★ღ、编码测试ღ★ღ、上线ღ★ღ，直至最终完成项目的各个环节ღ★ღ。给学生提供的这些项目也不是凭空捏造的ღ★ღ，而是来自企业的真实案例ღ★ღ。一些企业的项目经理也会长期住在这里ღ★ღ，每天和学生一起上班ღ★ღ、下班ღ★ღ。学生每天也需要上下班刷卡ღ★ღ，着正装ღ★ღ。“这些都保证了学生可以尽量贴近实际的企业管理模式ღ★ღ。”李凤岐说ღ★ღ。

　　“IT行业有其自身的行业特点ღ★ღ，广泛的交互性要求学生必须熟练掌握一门外语技能ღ★ღ。目前很多高校都已经意识到了这一点ღ★ღ，但我们更早一些ღ★ღ。”李凤岐介绍说ღ★ღ，大连理工大学软件学院有一支由20多位教师组成的外语教学队伍ღ★ღ，专门承担学生的外语教学任务ღ★ღ，这在其他院系是很难做到的ღ★ღ。“我们要求学生的英语能力要达到六级水平ღ★ღ，或者日语能力达到二级水平ღ★ღ，这样才能适应未来工作的需要ღ★ღ。”李凤岐说ღ★ღ。

　　至今凯发APPღ★ღ，实训基地已经成功举办了四期实训ღ★ღ。从结果来看凯发APPღ★ღ，学生整体的实践动手能力得到了大幅度提高中兴n760驱动ღ★ღ。“学生在课堂上学习理论知识后ღ★ღ，常常面对实际项目不知怎么入手ღ★ღ。经过在基地的实习ღ★ღ，他们至少知道了如何进行项目分析ღ★ღ、如何做框架ღ★ღ、分模块ღ★ღ，用什么语言ღ★ღ、什么平台进行开发ღ★ღ，这就是提高ღ★ღ。”李凤岐说ღ★ღ。

　　作为即将毕业的大四学生ღ★ღ，李铭和彭宗并不需要着急自己的工作ღ★ღ，因为他们都已经得到了出国留学的机会ღ★ღ。而在他们的项目组中ღ★ღ，几乎所有找工作的学生都已经有了“着落”ღ★ღ。

　　李凤岐介绍说ღ★ღ，在实训基地ღ★ღ，实训ღ★ღ、实习ღ★ღ、就业是一体化ღ★ღ、开放性的ღ★ღ。“学生在这里既可以学到IBM的技术经验ღ★ღ，又可以学到微软的技术经验ღ★ღ。各种软件公司都可以来这里选人ღ★ღ，而学生也都适合于他们企业ღ★ღ，因为在这里学生们学到的几乎都是代表IT行业主流的知识ღ★ღ。”李凤岐表示ღ★ღ。

　　正是因为有了这样的保证ღ★ღ，去年大连理工大学软件学院的学生中ღ★ღ，仅进入IBM的学生就达到87人ღ★ღ。今年在经济危机影响下ღ★ღ，国内高校的就业情况很不理想ღ★ღ，但软件学院的就业情况却并未受到很大的影响ღ★ღ，大大高于国内平均水平ღ★ღ。“今年ღ★ღ，仅东软集团就一次性接受学生96人ღ★ღ，华信集团也招收学生48人ღ★ღ，企业对我们学生的信任ღ★ღ，正是源于软件学院校企合作模式ღ★ღ。”李凤岐说ღ★ღ。凯发K8国际娱乐官网ღ★ღ，凯发官网入口ღ★ღ。独立型双头应急灯